മർദ്ദിതരുടെ ബോധനശാസ്ത്രം (Marditharude bodhanashasthram) (Record no. 65015)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 03952nam a22001937a 4500 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9788195020256 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | M370.115 |
| Item number | FRE/M |
| 100 ## - MAIN ENTRY--AUTHOR NAME | |
| Personal name | ഫ്രയർ,പൗലോ (Freire,Paulo) |
| 240 ## - UNIFORM TITLE | |
| Uniform title | Pedagogy of the oppressed |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | മർദ്ദിതരുടെ ബോധനശാസ്ത്രം (Marditharude bodhanashasthram) |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Place of publication | കോഴിക്കോട് (Kozhikkode) |
| Name of publisher | പുസ്തക പ്രസാധക സംഘം (Pusthaka Prasadhaka Samgham) |
| Year of publication | 2021 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Number of Pages | 171+5p. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc | ബ്രസീലിയൻ വിദ്യാഭ്യാസ പണ്ഡിതനായിരുന്ന പൗലോ ഫ്രെയർ എഴുതിയ കൃതിയാണ് മർദ്ദിതരുടെ ബോധനശാസ്ത്രം എന്നർഥം വരുന്ന Pedagogy of the Oppressed (Portuguese: Pedagogia do Oprimido), അധ്യാപിക/അധ്യാപകൻ, വിദ്യാർഥി,സമൂഹം എന്നീ ബന്ധങ്ങളെ പുതിയ തലത്തിൽ നിർവചിക്കുകയാണ് ഇദ്ദേഹം ഈ കൃതിയിലൂടെ ചെയ്യുന്നത്.1968-ൽ പോർച്ചുഗീസ് ഭാഷയിലാണ് ഇതാദ്യം പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത്. മൈറ റമോസ് ആണ് 1970-ൽ ഈ കൃതി ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്തത്.[1] വിമർശനാത്മക ബോധനശാസ്ത്രത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന കൃതിയായി ഈ കൃതിയെ പരിഗണിച്ചുവരുന്നു.<br/><br/>അടിച്ചമർത്തപ്പെട്ടവർക്കാണ് ഫ്രെയർ ഈ കൃതി സമർപ്പിക്കുന്നത്. ബ്രസീലിലെ പ്രായമായ ജനങ്ങളെ എഴുതാനും വായിക്കാനും ശ്രമിച്ച അദ്ദേഹത്തിന്റെ അനുഭവത്തിന്റെ വെളിച്ചത്തിലാണ് ഈ കൃതി എഴുതപ്പെടുന്നത്.സാമ്രാജ്യത്വ രാജ്യക്കാരും കോളനികളിലെ ജനങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെ വിശദമായ മാർക്സിയൻ ക്ലാസ് അവലോകനത്തിലൂടെയാണ് വീക്ഷിക്കുന്നത്.<br/><br/>പരമ്പരാഗതമായി തുടർന്ന് പോന്നിരുന്ന വിദ്യാഭ്യാസത്തെ " വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ബാങ്കിംഗ് മോഡൽ" എന്നാണ് ഇദ്ദേഹം ഈ കൃതിയിൽ വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത്. പഠിതാവായ കുട്ടിയെ അറിവുകളെ നിക്ഷേപിക്കുവാനുള്ള വെറും ഒഴിഞ്ഞ പാത്രമായിട്ടാണ് പരിഗണിക്കുന്നത് എന്നാണ് ഫ്രെയർ നടത്തുന്ന വിമർശനം. പഠിതാക്കളെ അറിവിന്റെ സഹ-നിർമ്മാതാക്കളായി (co-creator of knowledge) പരിഗണിക്കണമെന്നാണ് ഫ്രെയർ വാദിക്കുന്നത്.<br/><br/>ലോക വ്യാപകമായി ഈ കൃതിയുടെ 750,000 കോപ്പികളാണ് വിറ്റഴിഞ്ഞത് |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical Term | Education--Philosophy |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical Term | Critical pedagogy |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical Term | Popular education--Philosophy |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | രാജു അഞ്ചേരി (Raju Anchery),Tr. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | BK |
| 952 ## - LOCATION AND ITEM INFORMATION (KOHA) | |
| Withdrawn status | |
| Lost status | |
| Damaged status | |
| Current library | |
| Home library | Shelving location | Date acquired | Cost, normal purchase price | Full call number | Accession Number | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kannur University Central Library | Malayalam | 19/05/2022 | 220.00 | M370.115 FRE/M | 55781 | BK |